台湾学者吴秀碧在她的《团体辅导的理论与实务》中提出了学校团体辅导的目标，其中社会兴趣、责任行为、沟通技巧、合作行为、情感情绪管理技巧属于（）。

团体辅导课程的（）指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。

单选题查看答案

团体辅导课程的指导者应该在有（）年从事团体辅导课程教学的实际工作经验。

单选题查看答案

团体辅导课程的（）是比指导更加直接、更加深入的对团体辅导课程教师进行帮助的方式。

单选题查看答案

团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。

判断题查看答案

属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？（）

单选题查看答案

团体心理辅导的发展过程包括（）

多选题查看答案

团体辅导计划的实施流程是（）。

单选题查看答案

团体训练不同于个体辅导表现在（）。

多选题查看答案

团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。

判断题查看答案