情绪是受到个体内在信念的影响的，是（）提出的。

进入青春期之后，人的情绪更多受到自己内在世界的影响。

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从心理学的角度讲，（）是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种紧张情绪，这种情绪会正向的或负向的影响个体的行为。

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个体动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反映是（）。

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（）是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。

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情绪是反映个体对（）事物的内心态度体验，人的（）情绪状态对知觉产生多方面的影响。

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当事人在经历了震惊、冲击之后，努力想恢复心理上的平衡，设法控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认知功能，运用心理防卫机制或争取亲友帮助。以上情况是个体经历压力到解决问题中的（）

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“情绪”是一种复杂的心理历程，指个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态，包含哪几个层面（）。

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个体意志行为受到无法克制的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应就是挫折。

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教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的（）

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