教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。

教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。

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在美术学习实践活动中要体现教师（）的作用，使学生思而有序、做而有效。

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注重美术课程与（）紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展（）、（）和（），提高（）和（）。

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美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重（）与（）的协调统一，尤其要加强（）评价和（）评价。

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美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。

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教师要在教学中善于（），做创新的表率，潜移默化地影响学生。

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美术应注重对学生（）能力的培养。在教学中应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。

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美术课程注重（）与学生的（）紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用。

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美术教学要依据（）的要求，进行正确的审美观念的培养，使学生形成健康的（）。

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