每个人与生俱来，就有（）的需要和愿望。

每个人都是（）的统一体。

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每个人对于（），直接影响着他会选择什么样的伴侣。

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有爱就有恨：有喜悦就有悲伤：有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）

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每个人都有爱和被爱的权利，有选择各自（）的权利。

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每个人都会有各自的交往盲点，这些盲点常体现在一些（）上。

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对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望，常常惩罚孩子的父母，其教育方式属于（）。

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每个人在亲密关系中的表现，都是有原因的，都会受（）家庭的重要影响。

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再婚夫妻婚前个人财产与生子女利益（）。

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《三字经》中有“养不教，父之过”可见中华民族历来就有（）的优良传统。

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