（）主要指运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力。
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“奏”这一古代公文文种，其设置是在（）时期。
清代沿用的奏一类的文种有（）.
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（）主要指节奏和节拍的感知、表达能力。
概述启作为上奏文种的沿革。
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晚清学部奏请颁布“教育宗旨”是在（）
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“臣某昧死以闻”其后省略收文对象，这是汉代奏的（）格式。
“某臣某昧死言”其后省略收文对象，这是汉代奏的（）格式。
奏与并行的其他文种相比较，奏用途的一个显著特色是（）。
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