我国学者朱智贤把青少年期分为（）两个阶段。

朱智贤对心理发展基本问题的探讨主要有：（）

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以下哪项不属于朱智贤的发展心理学理论。（）。

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以下哪项不属于朱智贤等人提出的心理发展的参数（）

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马西亚认为，青少年期自我的发展经历了早期“（）”、中期“（）”和后期“（）”三个阶段。

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自我同一性对同一性扩散是青少年期主要要解决的任务，在青少年期以后的发展阶段中自我就不再有其进一步的心理社会任务。

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科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型：（）和（）。

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美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为（）。

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把特质分为共同特质和个人特质的学者是（）。

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我国学者对区域经济增长阶段是如何划分的？

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