科学精神的本质和核心是实事求是、()、崇尚科学、破除迷信,也就是一切认识要经过实证,同时要反对对一切神秘事物的迷信和虚夸。
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以()为主体,以()为核心,给幼儿充分的()和()的机会,是向幼儿进行科学教育的主要形式。
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科学教育目标是进行幼儿科学教育活动的()和()。
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19世纪自然科学的三大发现是()、()和()。
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科学活动的三个基本要素是()、()和()。
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近代自然科学诞生阶段的三件大事是()、()和()。
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环境科学是着眼于长远未来和全球范围的安全事业。()
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浅议“科学”和“科学教育”。
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科学是由一系列的()、()和()组成的知识体系。
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