A具体事物的规律
B整个世界的最一般规律
C自然界运动和发展的规律
D人类思维的运动规律
科学社会主义的研究对象是什么?
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创造学是一门有()研究对象的硬科学。
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科学知识的研究对象一般具有().
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科学素养最早是由美国学者()在1958年提出的,之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象:公众和专业技术人员。
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中国古代的科学技术没有向更高层次发展的原因之一是重视从总体上把握事物,而没有把研究对象从错综复杂的联系中分离出来,独立研究它们的实体和属性,细致探讨它们的奥秘。材料蕴含的整体和部分关系哲理是()
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哲学的对象和科学知识的对象是相同的。
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冯友兰认为科学的对象是:()。
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如何理解“科学问题是科学研究的逻辑起点”?
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通过比较来研究,揭示研究对象某种特征的实验方法是()。
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