单选题
A弗洛伊德
B柯尔伯格
C班杜拉
D杜威
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略
相似试题
精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）
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认知学习理论的代表人物有（）。
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教育心理学史上，操作性条件反射理论的代表人物是（）。
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人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）
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在道德认知发展理论中，普遍的伦理原则定向属于习俗水平。
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“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。
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多元智能理论的代表人物是（）。
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