在小组活动中,教师的指导要求包括()
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较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了()的教育活动设计倾向。
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小组活动出现问题时,教师应及时进行干预和指导。
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()是对教师的课堂教学过程进行的观察和指导活动。
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《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点,提出:幼儿教师应该做好幼儿的榜样,因为幼儿的主要学习方式是()而幼儿教学活动的最好的组织形式是()。
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在教学过程中,教师参与学生的小组讨论,并给予指导.帮助和评价,这体现了教师应是()。
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在教学过程中,教师参与学生的小组讨论,并给予指导.帮助和评价,这体现了教师应是()
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教师如何在主题活动中进行观察反思与调整?
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当前,家庭教育的形式由单个家庭独立进行转变为多种形式并存,如联合家教、友好小组、家长沙龙、亲子活动、家庭教师等。
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