高效的管理模式有以下三种类型： （）型，即一种以学术权力为主，高校内部权力中心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高效管理模式，如法国、意大利等 （）模式，即一种行政权力相对强大，强调规范，实行相对严格的等级制度，下级对上级负责的高效管理模式，董事会和院校的行政官员的权力地位比较显赫 （）模式，即一种行政权力和学术权力相对均衡，两者相互制约的高校管理模式，校务委员会是形式上的最高权力机构，但在具体管理上，主要有校外人士组成的理事会是实质性的行政权力部门。

建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（）。

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新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主体来区分，可分为国家课程、地方课程与（）三种类型。

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环境教育综合实践活动按照过程模式可分为（）、（）、（）等三种类型。

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教学交往的主体类型有（）、（）、（）等三种。

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访谈的主要类型有三种：（）；（）；（）。

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我国当前教学组织形式主要有（）三种类型。

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教育督导组织的结构主要有哪三种类型？

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教育督导组织的结构主要有三种类型，它们是（）。

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在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、（）、（）等三种。

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