我们如何依据记忆规律进行在效教学？
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联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动。
如何合理利用记忆的规律，加强记忆力？
我们要如何运用记忆规律才能增强教学效果？
如何运用记忆规律增强教学效果？
如何利用感知觉的适应和对比规律合理组织幼儿的活动？
教师应如何运用无意注意的规律组织教学？
论述如何根据注意规律组织课堂教学？
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