健康传播的效果，按可达到的难度层次由高到低可分为（）
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教材按形式分类可分为以下哪几种（）
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磁带按使用可分为：（）
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健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段（）
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痢疾杆菌按国际分类法可分为几个群（）
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按心功能不全的发展进程可分为（）
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统计调查按登记的时间是否带有连续性，可分为（）
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发生医疗纠纷，可提请医疗事故技术鉴定委员会鉴定，由卫生行政部门处理。对鉴定结论或卫生行政部门处理不服的（）
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健康危险因素评价技术是用来研究（）
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