对于大众传播来说传播者可以是（），也可以是（）。

在考察大众传播社会影响时，（）说“大众传播是一种可以为善服务，也可以为恶服务的工具。”，这为我们解读大众传播提供了更辩证的视角。

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对于传播者的研究，可以分成三个分析层次：一是职业传播者作为分析的对象；二是以（）作为分析的对象；三是以大众传播制度作为探讨的对象。

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大众传播的传播者和受传者可以是（）.

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任何人都可以担当大众传播中的传播者。

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从参与者的角色来说，网络传播不同于大众传播的是（）

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与传统的大众传播不同，在网络传播中，发出信息者与接收信息者的角色可以（）。

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对大众传播媒介中的信息，我们可以依据不同的分类标准进行分类，其中错误的分类标准是（）.

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在传播学中，大众传播的环境认知效果也称（）.

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在大众传播活动中，受众起着举足轻重的作用。受众不仅是大众传播信息到达的目的地，而且也是媒介信息的积极主动的（）。同时，（）还是大众传播过程的反馈信息源。

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