根据社会心理环境的性质，可分为（）、（）
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心理健康教育档案的建立可以为学校的科学管理提供微观的决策依据。
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根据社会心理环境的性质，可以把它划分为（）
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根据咨询进程以及评估目的不同，可以将会谈划分为（）
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根据社会心理环境的性质，可以把它粗略划分为（）
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心理健康教育工作者的资格可分为（）和内容资格。
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心理健康教育档案的建立为学生心理的健康发展提供了（）
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心理咨询的分为哪几类？
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不健康的心理依据心理功能受阻的程度，一般分为：（）、（）、（）
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