A较容易的课题
B很难的课题
C很容易的课题
D稍难的课题
E容易的课题
失语症口语表达障碍中,“在没有发音器官的运动障碍情况下不能说出想表达的音”属于()
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失语症口语表达障碍中,“在言谈中产生恰当的用词困难或不能,即表现言语中需用的用词受限或找词的时间延长”属于()
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失语症口语理解障碍中,“语句及篇章听理解困难”属于()
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失语症口语理解障碍中,“能正确辨识语音(如能准确地复述),但不明词义”属于()
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失语症口语表达障碍中,“面对物品或图片却不能说出物品及动作等的名称”属于()
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失语症口语理解障碍中,“这种患者不能分辨近似的、只以一个特点相区别的‘对应’音”属于()
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属于失语症的实用交流能力训练的是()
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失语症中,“患者无视力障碍,看到原来认识的文字符号却读不出字音,亦不知其意义”属于()
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哪一项不属于失语症的言语语言训练()
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