A开展真理标准问题的大讨论
B实施科教兴国的战略
C提出“三个面向”的教育方针
D提出“百花齐放、百家争鸣”的方针
从20世纪90年代初开始,美国经济实现了长达10年的持续增长,美国一家杂志称这一现象为“新经济的胜利”。在技术方面主导美国“新经济”增长模式的是()
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20世纪七八十年代,中共为实现祖国统一大业所作出的努力有()①发表《告台湾同胞书》②提出“一国两制”构想③签署中英、中葡《联合声明》④恢复对香港、澳门行使主权
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20世纪90年代初,中国的改革开放步入一个新的阶段,其主要标志有()。 ①邓小平“南方谈话” ②中共十三大召开 ③中共十四大召开 ④开放14个沿海港口城市
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我国在20世纪80年代兴起的桑基鱼塘生产模式,实现了“原料-产品-原料-产品”的循环生产模式,该模式不属于()。
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“欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。”从20世纪50年代到20世纪90年代,欧洲的联合不断深入。下列欧洲走向联合过程中的重大事件,按时间先后顺序排列正确的是()。 ①欧洲联盟成立 ②欧元正式问世 ③《马斯特里赫特条约》签订 ④欧洲共同体成立
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20世纪50年代中后期,中共中央提出“多、快、好、省”建设社会主义,即希望以较快的速度、较高的质量、较少的成本来取得较多的成果。但实际执行中往往只注意了其中的①“多”②“快”③“好”④“省”()
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20世纪70年代,不丹国王根据“政策应该关注幸福,并应以实现幸福为目标”的思想,提出国民幸福指数这个概念。实现幸福应该具备的要素不包括下列哪一方面?()
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20世纪90年代以来,联合国教科文组织提倡的"国际理解教育",实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向,即()。
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20世纪20—30年代,面对土地问题,孙中山提倡“耕者有其田”;中共则进行了土地革命。二者都()
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