A观察法
B测验法
C调查法
D档案袋评价
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()。
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教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一()。
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如果要对一个教学班学生学习状况进行评价,首先确定学生的学科学习为评价内容,然后收集学生的考试分数,以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()
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________是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
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采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。
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高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于()。
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调查表明,使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是:很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩,学校作出决定:禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑?()
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班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况,负责安排此项工作的学校职能部门是()。
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按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。
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