1954年斯金纳发表了题为《学习的科学与教学的艺术》一文。
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1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文,指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的()和()的理论设计了教学机器和程序教学。
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1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文,指出了传统教学的缺点,指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的()、和()的理论设计了教学机器和程序教学。
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管理学家麦格雷戈在1954年发表了《动机与个性》,提出了“需求层次理论”。()
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管理学家麦格雷戈在1954年发表了《动机与个性》,提出了“需求层次理论”。
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1996年,()发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。
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李比西于1840年发表了题为()一文,提出了矿质营养学说和()学说。
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1954年行为主义心理学家()发表了《学习的科学和教学的艺术》一书,推动了当时的程序教学活动的发展。
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1948年,美国数学家()发表了题为“通信的数学理论”的长篇论文,从而创立了信息论。
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