A社会交往的积极性很差
B既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C长相难看,衣着陈旧,不爱干净
D精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为
在幼儿的交往关系类型中,()不属于被忽视型幼儿表现出的特点。
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幼儿交往关系有哪几种类型?
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幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
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在幼儿社会化进程中,幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于()
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幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
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3岁后,幼儿同伴交往发展特点的主要表现有哪些?
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下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据( )
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在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属()方面的适应能力。
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在幼小衔接过程中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。
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