在“民族精神代代传”的系列活动中，教育引导少年儿童了解民族精神的（），感受民族精神的（），从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

2003年起开展的“民族精神代代传”系列活动，以“（）了不起、（）了不起、做了不起的中国人”的三个“了不起”为主要内容。

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请你介绍一下少先队“民族精神代代传”活动？

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1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“（）”活动的通知。

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共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当“（）”活动。

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“三观”“三热爱”教育活动中的“三观”指的是（）。

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1982年，共青团中央、教育部、文化部等8个单位联合发起，在全国少先队组织中开展了“红领巾（）奖章活动”。

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李源潮在《加强少先队思想品德教育更好为孩子们健康成长服务》的讲话中提到，少先队的教育和活动要适合少年儿童的生理心理特点，应做到哪两点（）

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“（）”活动是共青团、少先队组织在解放军、武警部队支持下，在教育行政部门统一协调和指导下的国防教育的重要活动。

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请你介绍一下少先队“体验教育”活动？

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