（）的职业道德处于萌芽时期

道德在原始社会萌芽，后来先后出现了（）

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从业者的职业意识，职业道德和职业态度等职业素养处于较隐蔽的状态，属于隐性素养

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春秋时期思想家老子（商丘鹿邑）的《道德经》，以“道”解释宇宙万物的演变，阐述了大量朴素辩证法观点，对我国2000多年来思想文化的发展产生了深远的影响，是世界发行量最多的书籍。

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个体客观化时期是（）时期。

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目前移动互联网应用还处于初级发展阶段。

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在由个体构成的有机体中，（）起着主导作用，（）处于从属地位。

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职业道德是整个社会道德的主要内容。

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下列属于教师的职业道德规范的是（）

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强化职业职责是（）职业道德规范的具体要求。

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