古代东方()人重视学前教育,希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。
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简述中国古代家庭教育的原则。
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古代埃及学前教育的形式主要有()和家庭教育。
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古代埃及学前教育的方法是家长制加()。
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古代宫廷教育中,太师、太保、太傅统称()。
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中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以(),并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
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"人不独亲其亲,不独子其子",原始社会的儿童教育,实行()。
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古希腊各城邦中,()人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
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第二次世界大战后英国主要学前教育机构是()。
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