（）的物体刺激他的手，增强他对自己手的意识。

（）的婴儿，会用手触摸看到的物体，使用简单的工具，用手的运动增长经验，用手表达意思等。

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对手进行各种动作的训练，实际上使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。

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水浴是通过水的刺激，可增强机体体温（）反应能力。

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（）的婴儿起先是由大人握着自己的手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。

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婴儿手的精细训练的意义是（　）。

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手的消毒可采取（　）。

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训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（　）.

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（　）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

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加强手的精细动作动作训练，可以促进（）的发展。

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