A现实自我
B理想自我
C虚拟自我
D真实自我
人本主义心理学家罗杰斯则从现实和理想区分了自我的不同成分,并指出理想和现实的脱节造成心理障碍,这无疑提示我们,美好自我要在理想和现实中找到平衡。
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罗杰斯认为,自我概念和()两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。
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1950年代,罗杰斯和马斯洛提出了()主义心理学,主张人应该自我实现的需要。
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罗杰斯研究个体的自我结构的方法是()
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罗杰斯研究个体的自我结构的方法是()。
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论述罗杰斯自我心理学的主要理论。
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高中生自我意识的成分出现了分化,他们把自我分成了()
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罗杰斯的自我实现的受阻与修复不包括()
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罗杰斯认为现实自我与理想自我之间()
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