学前儿童思维活动的主要特点是什么？
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幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？
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下面是对保育员培养幼儿思维能力的描述，不正确的做法是（）。
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结合实际谈谈怎样才能促进学前儿童思维的发展。
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（）是凭借事物的具体形象或表象进行的。
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想象包括三个要素，即想象依靠原有的表象，想象是创造新形象的过程和（）。
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幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现为由（）而（）的发展。
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保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
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确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（）；根据对照的结果确定教育目标。
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