A技术
B能力
C手段
D技能
E技巧
健康素养是一种（）
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影响健康的主要因素不包括（）
在开展健康促进学校的任务的主要内容不包括（）。
健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）
健康教育的手段包括传播、干预和（）
健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响，即刺激反应理论和（）
在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
健康危险因素的特点不包括（）
影响职业健康的有害因素不包括（）
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