病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了？”，属于（）

病人对前来续接液体的护士说麻烦你看一下这里有点痛，护士看了看说没关系，只是有点红，可能是药物刺激的，未作处理，后来此部位出现炎症，给病人造成了很大的伤害，护士首先缺失了哪方面的能力？（）

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患者，女，35岁，近一个多月来入睡困难，对任何事都不感兴趣，整天愁眉苦脸，唉声叹气，总是说“活着没意思”，诊断为抑郁症住精神病房。责任护士经常与她见面，病人说：“你为什么要每天找我？”最有疗效的回答应该是（）。

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为什么说护理心理学研究的对象是护士和病人？

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护士在与病人交流时，询问“您刚才说您每天起床时头晕，是吗？”，是应用沟通技巧的（）。

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护士在与病人交流时，询问“您刚才说您每天起床时头晕，是吗？”，是应用沟通技巧的（）。

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某癌病专家及其同事一起为一食道癌病人做了开胸手术。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的手术？病人现在的体征怎么样？病人的呼吸、心跳怎样……护士有些紧张，答得不完全。这位专家说：这些内容医生要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，充分体现的是正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条（）

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某癌病专家及其同事一起为一食道癌病人做了开胸手术。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的手术？病人现在的体征怎么样？病人的呼吸、心跳怎样？……护士有些紧张，答得不完全。这位专家说：这些内容医生要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，充分体现的是正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条（）

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护士在与病人沟通过程中，发现病人表达不明，或护士对某些问题有猜疑时，护士可采用那种沟通技巧最好：（）

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护士对患者说："您刚才说了那么多，其实是不想做手术，想先用药物治疗的方式，是吗？"护士的沟通属于核实中的（）。

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