“多一把评价的尺子，就多出一批人才”。请你谈谈对这种观念的看法。

（1）这是一个对教育、对教育对象、对人才的认识问题、也即是说，不要以一种模式去看待学生，古语有：“七十二行，行行出状元”。
（2）“人”的分析，人是全面的、多方的、丰富的、立体的。
（3）社会需要的分析，社会是丰富的、多元的、各行各业都有需求。
（4）结论：科学客观地评价学生，认识教育成果，人才就会辈出。

略