请说明终结性评价和过程性评价的区别。
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请说明我国的几种教学新方法。
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请说明运动系统的组成。
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请说明少年时期心血管系统的特点？
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请说明归因及影响归因方式的因素。
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曾有人对体育教学的结论概括为：学生在小学时---为祖国锻炼身体；学生在小学时---为祖国锻炼身体；学生在中学时---为分数摧残身体；学生在大学时---用身体争前程；毕业后---用健康争钱和事业；退休后---花钱学健身买健康。请结合这段话，谈谈你对原有体育教学体制的认识。
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体育与健康“2+1”工程中，2+1的含义是（）和（）。
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高中《体育与健康》课程标准的评价内容和方法有哪些？
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《体育与健康课程》内容的基础表现和高中《课标》规定必修的2个学分分别是（）。
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