A讲授法
B问题教学法
C练习法
D读书指导法
在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师见多识广、涉猎广泛,掌握较多的实例,可以较多的运用()。
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在传统的教学设计中,教师对教学进行评价的依据是()
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幼儿园要将()为教师管理的重要依据。幼儿园教师要将()作为自身专业发展的基本依据。()
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教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是()
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一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养?
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教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容,即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
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教师在进行教学设计时,须依据教育目的的规定确定教学目标。
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在音乐教育活动中,教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导,指导方法主要有()和()两种。
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教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
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