单选题
A两个“学会”加速师生共同发展
B立足教学实际，创造性地解决问题
C在探索中提升教学实践合理性
D教师的专业发展带有明显的个人特征
正确答案
答案解析
从定义中看不出D项是教学反思的特征。
相似试题
从定义来看，下列哪一项不属于教学反思的基本特征？（）
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导课是教学组织过程的重要环节，创造出与课堂教学相一致的情境是上好一堂课的基础，为此需遵循一些原则。下列哪一项不属于导课的组织原则？（）
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探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排，在教学中，创设一种类似于研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的，下列哪一项不属于探究性学习的形式？（）
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下列不属于教学反思特征的是（）。
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下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）
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哪一项不属于音乐课学科综合的类型？（）
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课堂导入的形式与方法灵活多样，只要教师合理地设计，随机应变，通常会取得较好的效果。下列哪一项不属于高中常规导入形式？（）
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不属于教学反思的目的的是（）。
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不属于教学反思的特征（）。
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