A条件搜索引擎
B动词搜索引擎
C目录搜索引擎
D超链接搜索引擎
请阅读下列材料:有效获取信息(二)--从因特网获取信息主要内容:本节主要介绍常见搜索引擎:全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎,搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。要求学生学会使用搜索引擎来解决问题。教学对象:初中一年级学生(前面已学习相关信息与信息技术的概念)教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务: (1)完成本节课的教材分析。 (2)设置合适的教与学活动。
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阅读下列材料毛老师在上“因特网上信息的搜索、浏览及下载”这一课时问学生因特网信息的搜索有几种方法,有位平时学得不好的学生说:“知道有几种方法有意思吗?我知道搜索不就好了,现在还有谁不会上网百度呀?”全班同学都开始哈哈大笑。毛老师觉得很生气,他的答题并不是毛老师所想要的,而且毛老师觉得这个学生就是捣乱。请结合上面的题例对下列问题进行分析: (1)题例中的偶发事件的起因是什么? (2)你要是毛老师,你会如何处理这则偶发事件?谈谈你的想法。
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简单描述全文搜索引擎的工作原理及特点。
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案例:阅读下列教学片段,回答问题。毛老师在上《因特网上信息的搜索、浏览及下载》这一课时问学生因特网信息的搜索有几种方法,有位平时学得不好的学生说:“知道有几种方法有意思吗?我知道搜索不就好了,现在还有谁不会上网百度呀?”全班同学都开始哈哈大笑。毛老师觉得很生气,他的答案并不是毛老师所想要的,而且毛老师觉得这个学生就是想捣乱。你要是毛老师,你会如何处理呢?问题: (1)案例中的偶发事件的起因是什么? (2)你要是毛老师,你会如何处理这则偶发事件?谈谈你的想法。
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课题:“因特网信息的查找”本节主要内容介绍:①常用网络信息搜索的方法。②利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)完成教材分析。(2)确定本节课的教学重难点。(3)简要设计教学过程。
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关于使用全文搜索引擎进行信息查询的特点,描述正确的是()。
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访问因特网时,我们常利用百度搜索引擎查找需要的信息。如果想要查找“2012感动中国的颁奖词”,应选用()作为关键字进行搜索更准确呢?
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访问因特网时,我们常利用百度搜索引擎查找需要的信息。如果想要查找“哈利波特的作者是谁?”,应选用()作为关键字进行搜索更准确呢?
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想知道“目前世界上濒危动物华南虎的数量”,通过网上搜索得出不同的答案,可信的判断方法是什么?“根据网站界面设计是否美观而定,界面设计好的数据比较准确”这种判断观点对不对?
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