提出了“教育即生活”的概念的教育家是（）。
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生活即教育，由杜威“教育即生活”改造而来。是“（）”。
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提出“自然后果法”的教育家是（）。
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历史上最早提出班级授课制的教育家是（）。
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最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。
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提出儿童有一种“吸收心理”的著名幼儿教育家是（）。
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提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。
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提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。
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提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是（）。
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