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略
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个体希望和他人交往，并与他人建立和维持良好人际关系的愿望，这在舒茨看来属于（）
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“我是否满意自己？”或“我是否接受自己？”属于自我意识中的（）
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青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）
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“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不可兼得。”由此引起的冲突就是（）
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“半期考试我必须考全班第一”，艾得斯认为这种不合理的信念属于（）
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“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不可得兼”，这里表现的冲突属于（）
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论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果？
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论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果？
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皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的，适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡，而达到平衡的具体途径是（）和（）。
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