对学生管理，要让学生处处体验到，全面发展是国家和人民对他们的基本要求；要让全体中小学管理者意识到，学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的（）

社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的（）

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全面质量管理方法的提出者是（）

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学生管理要符合认识的规律，这体现了学生管理的（）

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德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和（）

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中小学学生常规管理的理论基础是（）

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学生借读费属于学校经费来源中的（）

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学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和（）

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学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和（）

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在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的（）

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