在留守家庭中，由于缺乏有效监管和教育，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时引导、纠正，年幼的孩子往往对周围生活中的现象分不清是非、好坏，容易养成一些不良行为习惯。

留守儿童接受正规学前教育的机会较少，主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。

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结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题，谈谈留守儿童的家庭教育对策。

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目前，在学校指导家庭教育的实践中存在的问题有：缺乏保障、缺少支持、缺少师资、（）

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在留守家庭中，以下不属于祖辈老人管教不力的表现的选项是（）。

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简述留守儿童家庭教育的误区。

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留守儿童家庭教育最大的误区就是（）缺失。

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在进行家庭教育时，对孩子缺乏关心，采取不管不问，放任自流、任其发展的态度，这种家长教养方式是（）

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家庭教育中父母的缺失、隔代抚养的缺陷以及农村幼教发展滞后等原因，使得学龄前幼儿的处境比学龄留守儿童更为艰难，对他们的成长带来更为不利的影响，他们的生存状况需要引起全社会的重视。

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在家庭教育指导实验中，家庭外机构怎样组织和指导家长等是（）

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