学生的学习风格会影响学习的质和量。（　）

学生的学习风格会影响学习的质和置。

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学生偶然表现出来的学习策略和学习倾向也属于学习风格的范畴。

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学生学习风格的特征有哪些？举例说明并解释。

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在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

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命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会（）。

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命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会（）。

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“在进行歌唱教学时，适当的现场示范与板书教学就足以达到最佳的歌唱教学效果，有的音乐教师却偏偏要选择大量的媒体视听课件，这样不仅分散了学生学习歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本选择不当、调过高或过低，都会严重影响学生的学习效果和学习兴趣”体现了（）。

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在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语言风格，课堂上有学生提出自己不知道苏轼的语言风格有哪些，下列教师点评中，最恰当的一项是（）。

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研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）

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