物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用称（）迁移。

数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于（）。

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数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于（）。

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数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可韵；之为（）。

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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用（）

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有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）

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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)．如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（　）

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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

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技能学习的前提是（）的掌握。

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