A知识的理解、知识的巩固、知识的应用
B认知、情感、意志
C预习、复习、练习
课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、()等方面的基本要求。
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教育公文的活动流程包括()三个环节。
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从教育行政部门的工作角度,分析评价活动的过程和基本环节有()。
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记忆是人脑对经历过的事物的反映。它包括()三个环节。
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自2005年起,对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容即();();()。
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以教师的语言为主要媒介系统,连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()
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知识储备的途径有哪些?
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要逐步建立和完善学生综合素质评价制度,建立过程性评价和终结性评价相结合,重在()的评价机制。
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课堂教学中培养学生兴趣的方法有哪些?
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