填空题
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略
相似试题
结合所学知识及自身实际，论述如何更好地培养大学生健康的学习心理。
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培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
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必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。
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世界银行把教育效率分为（）和（），前者是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法培养学生的数量；后者是指一般教育和职业教育的关系，以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业做什么，以及学生所学知识就业后能否运用
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大学的培养方案是分专业编写的。
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建构主义理论的核心用一句话就可以概括：（），强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
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1994年，南京师范大学设立了我国第一个（）专业的博士生培养点。
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可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。
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大学教学通过对（）的辐射、指导和引导，有利于培养学生良好的社会品质。
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