错觉对人们的学习、工作和生活既有积极作用又有消极作用。

论述情商对大学生的生活、学习、工作的积极影响。

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正常的智力水平是人们生活、学习、工作的最基本的（）

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（）等诸多因素在很大程度上对人们的工作和生活都造成了巨大的压力。

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主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的（）的整体评价.

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错觉是人们（）构造和机能的必然结果，是无可避免的，所以设计师在造物时，应以适当的方式避免或矫正消极的错觉。

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挫折对人既有消极的意义，也有积极的意义。

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学习行为是在遗传因素的基础上，通过（）的作用，由生活经验和学习而获得。

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人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论。

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简要说明感觉在人们生活和工作中的重要意义。

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