由自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验是()
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()是人们根据一定的社会道德标准在评估别人活自己的思想和言行时所产生的主观体验.
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个体对别人和自己行为的举止,思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做()。
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幼儿开始形成道德感,开始把自己的或别人的言行与一定的规则相比较,产生相应的道德体验。
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()是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同,从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。
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小学生评价自己的言行时,更多地看见自己的优点,忽视自己的不足,这表明儿童的自我评价缺乏()
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个体在与他人交往的社会生活中,逐渐形成适合于自己生活的社会情境的人格,掌握社会认可的行为方式的过程是()
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教师善于控制自己的情感、行为,能够约束自己的言行,抑制无益的冲动,这些属于意志中的()
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患者在童年或少年期(18岁前)常常违反校规,说谎、逃学、吸烟、喝酒、偷窃、斗殴、破坏公共财物;成年后(18岁后)发展为无视社会正常规范、准则和义务,冲动打人,甚至违法乱纪,缺少道德观念,冷酷无情,不负责任,不抚养子女或赡养父母,使家属、近邻、同事感到痛苦或憎恨。这属于哪一型人格障碍?()
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