A安置性测验
B形成性测验
C成就测验
D标准测验
以分班、分组为测验的根本目的的是()。
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测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现,目的是为了设置问题情境的是()。
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考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()
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在学生学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
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在学生学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
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如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验()
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如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验()
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如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验()
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如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验()。
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