替代强化作为一种认知过程,实际上就是观察学习的动机过程。
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游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
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认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?
认知提示是什么?
认知是什么?
什么是动机?其主要作用是什么?
附属的动机是什么?
自我提高的动机是什么?
内部动机是什么?
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