体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程目标，还要充分考虑学生的（）

在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择

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体育教学依据季节、气候、（）、（）、（）、（）器材设备等因素的不同情况来组织教学，选择教学方法

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在实施《体育与健康课程标准》时，四个学习内容目标在每节体育课上都要有所体现

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《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以（）为主要手段，以学习（）、（）为主要内容，以增进（），培养（）为主要目标的课程。

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体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。其功能与价值是（）。

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根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？

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体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（）为主要目的地必修课程。其功能与价值是（）

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体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、（）、学习态度、（）。

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《体育与健康课程》将学习内容划分为：（）、（）、（）、（）。

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