皮亚杰认为2-7岁的儿童的认知水平正处在（）

皮亚杰认为7-12岁的儿童的认知水平正处在（）

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皮亚杰认为0-2岁的儿童的认知水平正处在（）

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

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皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。

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根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在（）。

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皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在（）。

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皮亚杰认为出生至1岁半、2岁儿童思维的发展处在（）。

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皮亚杰认为在儿童1l、12岁以后，儿童的认知水平就进入到（）

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皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。

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