A定量评定
B定性评定
C定性与定量相结合
D因人而异
对学生进行运动技能成绩的评定可采用()
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当学生处于运动技能改进阶段时,其学习策略为()。
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在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用()。
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体育教学中,在学生人数多,新授教材比较难,复习教材也比较复杂的情况下可采用()。
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在学习成绩评定的方法上,《标准》建议,高中采用()。
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要保证学生体育课中的安全,除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的,还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验,当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法?出现运动性昏厥的原因是什么?
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用以检查学生学习成绩为主的课称为()。
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运动技能是通过练习获得的方式是指()。
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运动技能的形成阶段有()、()、()。
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