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相似试题
由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
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结合实际，谈谈你对日本20世纪80年代以来基础教育课程改革特点的理解。
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美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。
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简述20世纪80年代后日本课程改革的特点。
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简述克林顿政府提出的美国基础教育的八项培养目标。
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泰勒经过（）年研究，在其著作中首次提出了教育评价的概念。
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为迎接21世纪，英国政府颁布了（），在很大程度上改变了政府的办学思想及管理模式，被视为英国教育改革的里程碑。
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简要说明21世纪教育主旋律的内容。
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简述日本面向21世纪提出的培养目标的突出特点和主要内容。
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