单选题
A原始社会
B封建社会
C资本主义社会
D现代社会
正确答案
答案解析
封建社会的学校教育，仍然没有培养生产工作者的任务，基本上是与生产劳动相脱离的。
相似试题
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（ ）。
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。
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学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。
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制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，并进行必要的演练，是学校的事，与老师无关，老师只要教好课就行。
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“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自（）。
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我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于（）。
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职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
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“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）。
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